Материалы для (само)воспитания человека облагороженного образа. Умственная, этическая, эстетическая, общественная и духовная культурность

Признаюсь, мне было страшно отвечать на вопросы Дмитрия... :rolleyes: Вот теперь не страшно. 😉

@Михаил, здравствуйте! Как Вы определяете понятие образ? Почему спрашиваю? Потому что не припомню, чтобы определение было дано самим Д.Андреевым
В данном контексте я определяю образ как то, на что ориентироваться. У Андреева вижу довольно подробное описание этого образа. Согласен с Иваном в том, что ультимативный ориентир для человека облагороженного образа — это Бог. И у Андреева вижу очень интересный и во многом необычный для существующей теологии образ Бога и описание действий Бога на которые человек может и должен ориентироваться. Описание Андреева считаю более близким к истине чем другие которые видел. Постоянное ненасильственное действие Бога ко всем существам во Вселенной.
 
Про рычаг я не уверен, но учитывая что Андреев писал что этот рычаг был открыт только в 20 веке... сейчас я думаю что Андреев имел ввиду СМИ: радио, телевидение, кино. Влияние СМИ на формирование поколений. В наше время ещё и интернет.
 
В данном контексте я определяю образ как то, на что ориентироваться. У Андреева вижу довольно подробное описание этого образа. Согласен с Иваном в том, что ультимативный ориентир для человека облагороженного образа — это Бог.
В данном контексте — конечно.
хотя я уже не уверен, что Дмитрий имел в виду то же самое. Кажется, он просто хотел чтобы мы дали определение понятию «образ», я не очень понимаю зачем, но ладно.

А для дальнейшего конструктивного обсуждения этой темы желательно как раз определиться, что мы в понятие «человек облагороженного образа» вкладываем.
И тут важнее не слово «образ», а слово «облагороженный».

И я по прежнему настаиваю, что это образование, о котором мы говорим здесь, — не просто хорошее образование, ненасильственное, правильное, обращенное лицом к человеку образование.
Это нечто большее.
То, что может родиться лишь в со-творчестве людей, живущих на земле, и направляющих их иномирных инстанций — синклитов, светлых стихиалей, даймонов, народоводительствующих иерархий.
Нужно это услышать, услышать то что хотят нам сказать оттуда, и просто этому следовать.
С одной стороны, просто, с другой — сложно, так как нужен живой канал связи .
 
Про рычаг я не уверен, но учитывая что Андреев писал что этот рычаг был открыт только в 20 веке... сейчас я думаю что Андреев имел ввиду СМИ: радио, телевидение, кино. Влияние СМИ на формирование поколений. В наше время ещё и интернет.
В контексте написанного, видимо рычаг — это массовое сознание народа, социума. Д Андреев имеет ввиду что деятели, и система воспитания Розы Мира должны будут повлиять на массовое создание людей, чтобы вызывать необходимые им изменения. Это необходимо, чтобы в общей массе народ был более «облагороженный». О том какие изменения необходимы людям, и как Роза Мира будет воспитывать новые поколения написано в главе «Воспитание человека облагороженного образа », где описывается новая система педагогики, ее методы, цели и задачи.
А где в Розе Мира написано что в 20 веке рычаг открыт?
Из найденной мной цитаты речь идет о великих диктатурах и Германии, которые были в 20 веке, но прямо не писалось что в 20 веке. Ранее исторически действительно, массовое сознание народа не затрагивалась — никого и не спрашивали. Власти и правители были сами по себе, а народ закрепощенный в рабском состоянии, подчинен, сам себе. Если были войны, или другие события то людей ставили перед фактом, особо не придумывая им модель мышления и не предполагая массовую «перестройку сознания масс». Просто гнали на войну, например.
Сейчас нельзя без «рычага», никто не будет участвовать в массовке не имея ментальных убеждений что славяне должны воевать с половцами, если половцы не фашисты. А если половцы сами себя называют фашистами, и запретили праздновать 9 мая, то воевать с ними можно и нужно. Без предварительной идеологической головомойки нормальный человек вообще не в чем участвовать не будет — все же мы не крепостные, и можем делать сами что захотим, и свое мнение есть. К примеру, каждые 15 мин реклама мяса — народ покупает мясо.

Исторический опыт великих диктатур, с необыкновенной энергией и планомерностью охватывавших население громадных стран единой, строго продуманной системой воспитания и образования, неопровержимо доказал, какой силы рычаг заключён в этом пути воздействия на психику поколений. Поколения формировались всё ближе к тому, что представлялось желательным для властей предержащих. Нацистская Германия, например, ухитрилась добиться своего даже на глазах одного поколения. Ясное дело, ничего, кроме гнева и омерзения, не могут вызвать в нас её идеалы. Не только идеалы – даже методика её должна быть отринута нами почти полностью. Но рычаг, ею открытый, должен быть взят нами в руки и крепко сжат. Приближается век побед широкого духовного просвещения, решающих завоеваний новой, теперь ещё едва намечаемой педагогики. Если бы хоть несколько десятков школ были предоставлены в её распоряжение, в них формировалось бы поколение, способное к выполнению долга не по принуждению, а по доброй воле; не из страха, а из творческого импульса и любви. В этом и заключён смысл воспитания человека облагороженного образа.(Роза Мира и её ближайшие задачи )
Значение слова облагородить приблизительно — улучшить, усовершенствовать, морально поднять и перевоспитать, сделать облик будущих поколений людей более лучшим и совершенным (по сравнению с предыдущими поколениями).

ОБЛАГОРО́ДИТЬ, -ро́жу, -ро́дишь; причастие страдательное прошедшего времени облагоро́женный, -жен, -а, -о; совершенный вид, переходный глагол (несовершенный вид облагораживать).

1. Сделать благородным, более благородным, более высоким в моральном отношении. — Принято думать, что, в общем, задача литературы — облагородить человека. М. Горький, Читатель. || Сделать более изысканным, утонченным. — Чем занимаются эти доктора… о чем думают эти факультеты! как, наконец, не облагородить названия [болезни]… свинка, ведь выдумают же! Григорович, Свистулькин. — Аделаида, по крайней мере, иностранное имя, облагороженное-с; а Аграфеной могут называть всякую последнюю бабу-с. Достоевский, Село Степанчиково.

2. Специальное Улучшить породу, качество (растений, животных, материалов).
Синонимы:
возвышенный, облагоображенный, одухотворенный, рафинированный

Нужно это услышать, услышать то что хотят нам сказать оттуда, и просто этому следовать.
Я знала таких учителей которые хотели сделать своих учеников лучше, совершеннее, привить чувство прекрасного, любовь к природе. Некоторые энтузиасты, прямо горели идеями преобразовать мир и человека.
Сложность в том, что не все хотят /могут развиваться, талантливы, имеют душевную потребность к самосовершенствованию. Особенно в условиях пропаганды тупости, насилия, наживы и пороков. Если душа умерла, то устремления булут наоборот к тому чтобы деградировать и быть как все.
 
Редактирование:
А где в Розе Мира написано что в 20 веке рычаг открыт?
Открытым текстом написано:

Нацистская Германия, например, ухитрилась добиться своего даже на глазах одного поколения. (...) Но рычаг, ею открытый, должен быть взят нами в руки и крепко сжат.
 
Александр, наверное имеется ввиду узкий национализм- ранее по такому принципу никогда государственные химеры не создавались. Хотя как нацизм может помочь в деле Розы Мира?
Видимо рычаг это как раз массовое сознание, на которое воздействуют идеологически с целью трансформации.
Ранее не одно государство и ни один правитель не внушал своим подданным никаких идей — хоть каких-то, для того чтобы начать войну. Ранее исторически действительно, массовое сознание народа не затрагивалась — никого и не спрашивали. Власти и правители были сами по себе, а народ закрепощенный в рабском состоянии, подчинен, сам себе. Если были войны, или другие события то людей ставили перед фактом, особо не придумывая им модель мышления и не предполагая массовую «перестройку сознания масс». Просто гнали на войну, например.
Гитлер же вешал отборную лапшу на уши народу. Кроме Гитлера там был Геббельс со своей пропагандой. Методы Фашистской Германии сейчас попали явно не в те руки, судя по тому как в последних событиях ведется пропаганда ЦИПСО, с обеих сторон русско- украинского конфликта.
Народ и его сознание — рычаг, короче. Возможно пропагандисты Розы Мира будут взывать к национальному чувству, это сейчас часто делается, когда обращаются политики к русским, хотя в России не только русские живут.
 
Редактирование:
Открытым текстом написано:

Нацистская Германия, например, ухитрилась добиться своего даже на глазах одного поколения. (...) Но рычаг, ею открытый, должен быть взят нами в руки и крепко сжат.
Ну, я лично всегда относился к этой цитате с настороженностью.
Так как с моей точки зрения Роза Мира должна стремиться к развитию максимальной осознанности у людей.
А там где есть осознанность, всегда сохраняется критическое мышление и некоторая отстраненность, перестает работать пропаганда.

Рычаг, это по видимому, умелая, увлекающая, энергетичная пропаганда, когда затрагиваются такие струны души, что человек буквально хочет бежать и делать.
Но Розе Мира лучше избегать всего этого.
Лучше меньше да лучше, друзья.

Значение слова облагородить приблизительно — улучшить, усовершенствовать, морально поднять и перевоспитать, сделать облик будущих поколений людей более лучшим и совершенным (по сравнению с предыдущими поколениями).
Вот об этом бы хотелось более подробно поговорить.

Сделать благородным, более благородным, более высоким в моральном отношении.
Для меня благородный человек — это бескорыстный человек.

То есть если сейчас главная цель образования сделать карьеру, подняться выше по социальной лестнице в условиях конкуренции над другими, быть конкурентоспособным, то для нового, будушего образования цель — просто стать лучше, узнать больше о мире и раскрыть заложенный в человеке Творцом потенциал в соответствии с замыслами Творца и на благо сил света.

Уже такая смена главной установки, приоритета, ведет к изменению множества учебных программ, освобождает от ненужного груза утилитарности и открывает громадные возможности для развития.
Но это как минимум должны понять сами ученики и их родители.
Найти учеников для новой школы — задача не менее сложная чем саму эту школу создать)
 
Для меня благородный человек — это бескорыстный человек.
Д Андреев не пишет про корысть, во времена Розы Мира исчезнут финансовые неурядицы, и этот мотив исчезнет.
Тогда надо будет развивать свой масштаб личности, творческий и духовный потенциал, совершенствовать человека, и это будут делать новая педагогика.
 
Д Андреев пишет о огромном потенциале стихиалей Афродиты и ее карросс, и физического тела человека, и особенно половой сферы. Рычаг о котором он пишет — это национальная идентификация человека, энергия рода, корней, предков.
Это способ в творчестве через национальное выразить интернациональное.
Примера использования «рычага»:
Бос бирманец, бос яванец,
Абиссинец, негр, индус,
Только вы — и в путь, и в танец —
На ногах влачите груз!
В этом отрывке перечисления разных наций людей на Земле ходящих босиком, для того чтобы показать глобальность увлечения босикомхождением. И необходимость для каждого ходить босиком тоже подразумевается.
Или название цикла стихов «Русские боги», демиурги сверхнародов Навна и Яросвет и др. Вообще-то творчество Д Андреева обращено к русским, так как возникновение Розы Мира пророчится Д Андреевым в России. И это тоже тот самый рычаг, который и сделал возможным популярность книги «Роза Мира» в России.
Хотя в мире его творчество представлено не в полном объеме, нет перевода на английский. Теперь есть, на этом форуме, я даю ссылку для прочтения Розы Мира иностранным знакомым.
В Индии, например, вообще не знакомы с творчеством Д Андреева. Общалась на тему босикомхождения с индусом, он говорил про научный подход к босикомхождению. Говорит о том что ходит босиком, так как Земля оздоравливает, и уверен что наука докажет скоро некие положительные излучения. Он был удивлен когда я ему привела цитаты об излучениях Земли из Розы Мира. И выслала ссылки на перевод Розы Мира — он был благодарен.

Рычаг, это по видимому, умелая, увлекающая, энергетичная пропаганда, когда затрагиваются такие струны души, что человек буквально хочет бежать и делать.
Как ни странно, именно талантливое обращение к нации, к чувству национальной принадлежности дает эффект того, что толпам народа хочется именно бежать и делать, или зиговать. :ROFLMAO: Хотя вроде понятно, что «голубушка как хороша» и так далее...
Лидер, поющей толпам об их национальной исключительности и важности.
И самовлюбленная толпа, которая видит ценность только своей нации, остальные просто сор — эта история уже повторяется. Хотя вроде бы опыт фашистской Германии должен был дать понять человечеству, насколько убоги, тупы и опасны попытки возвеличивания собственной нации, и уничтожение всех остальных.
Проявляется эйцехоре Лилит кв том числе, в способности наступать на одни и те же грабли и тупости, скверная история самовозвеличивания каросс повторяется многократно в других странах. Теперь даже не ясно, когда прекратится эта нацистская свистопляска — в этом так далеко от истинного интернационализма.

21 век проходит по знаком воскресшего фашизма, и вытащенных из пыльных сундуков Гитлера и Сталина.

В государстве нацистского типа, на примере фашистской Германии тоже могут быть попытки облагородить человека — начиная от евгеники, заканчивая оккультизмом и гуманитарными науками, фашисты были большими ценителями искусств, архитектуры и прекрасного. Только, этот оазис сверхчеловека зиждется на костях остальных, менее облагороженных, в концлагерях.
Д Андреев предлагал отвергнуть методы и цели фашистов, но рычаг надо контролировать.

3 мировая война идет, Розы мира нет, значит и не будет, или она создастся едва терпимая государственным диктатом, в подполье — судя из вариантов будущего, которые видел Д Андреев.
Каким будет воспитание Человека облагороженного образа, если Роза Мира возникнет в катакомбах? Там же, в подполье будет и новая педагогика.
У меня хорошо развито образное мышление, и представляются себе нелепые картины существования адептов Розы Мира в катакомбах. Были раньше фильмы про конспиративное подполье в фашистской Германии, Плейшнер, радистка Кэт и остальные участники сопротивления.
В будущем же адепты Розы Мира ходят босиком, за это их подвергают штрафам за ненадлежащий вид в людных местах, и подвергают лоботомии. Или забирают в принудительные лечебницы поющих молитвы Розы Мира собрания подпольных медиториев и верградов.
 
Правка модератора:
Оля, вот ты часто добавляешь картинки, которым в таких темах не место.

Зачем в теме о воспитании человека облагороженного образа фашисты и свастика?
я лично считаю, что это надо убрать отсюда.

и вообще перестань тащить в эту тему политику.
 
Сверху Снизу