Материалы для (само)воспитания человека облагороженного образа. Умственная, этическая, эстетическая, общественная и духовная культурность

Что является этичным, а что нет — думаю, об этом ещё будет много споров! потому что у всех разные ценностные шкалы; разнится этичное и в культурах, религиях, общественных социумах!

Поэтому и человек облагороженного образа у каждого свой (разный) получается! Что морально у Михаила, то может не совпадать с ценностной шкалой Николая, что у Ольги, то — с этичность у Ивана!
Николай, это так, но если не сможем договориться даже в вопросах этики, то во всем остальном уж точно не сможем...
И это довольно печально потому что для чего тогда годы разговоров здесь на форумах...

Меня, честно говоря, очень расстроило все что ты написал в предыдущих постах.

Но так или иначе для меня отношение к животному царству является одним из определяющих элементов того, что я вижу мировоззрением РМ.
наряду со стихиалями, с затомисами, с мирами восходящего ряда, с женственностью.
Поступиться этим я не могу.

Без «установления мира» между человеком и животными, без отказа от утилитарного угла зрения на них, проще говоря без любви к ним (а когда любишь то не можешь убивать и есть!) невозможна Роза Мира вообще.
То есть это будет уже совсем другое, но не то, о чем Андреев мечтал.

И это не имеет ничего общего с борьбой за чистоту обрядовых чашек. Это борьба за жизнь существ, которые умирают ежеминутно.
Как можно не любить их, таких милых, беззащитных, доверяющих нам, доверившихся нам?!

«4206»
 
@Валентин, Может быть, сторонники М.Щетинина знают, что есть образ? Краткое, точное определение понятия. Понятийный аппарат очень важен не только для взаимопонимания-общения, но и для самого размышления. А то можно удалиться далеко от изначальной темы на обсуждение всего...
@Иоанн, Поддерживаю Ваше стремление вернуться к обсуждению темы. С этой точки зрения, вопрос о том, что входит в уста, не является первостепенным. Как сказано в Библии, то, что выходит из уст, может осквернить человека куда больше. Поэтому, давайте определимся в понятиях. Что есть образ (корень слова образование), из каких элементов он строится, как Вы думаете?
Дмитрий, если Вам интересна философская сторона вопроса, то могу рекомендовать Владимира Соловьева «Духовные основы жизни». Лучше чем он. я не скажу.
Так как изначально «образ» в слове «образование» — это образ Бога из Библии, из книги Бытия «и создал человека по образу и подобию Своему».
Получается, образование — это путь к Богу.

В этом смысле для меня религия и образование (если правильно его понимать) схожие вещи.
Но я не философ.
🙂
Я только вижу, что «человек облагороженного образа» о котором писал Даниил Андреев обладает рядом черт, которые можно воспитать и раскрыть в полной мере лишь в течение нескольких поколений.
Название это достаточно условное, и действительно. как отметил выше Николай, каждый вкладывает в понятие «человек облагороженного образа» немного что-то свое.
Так как для одного важнее чтобы этот человек был творческий, для другого чтобы это был человек с высокой степенью нравственностью, для третьего — чтобы это был мистик, у которого приоткрыты духовные органы зрения и слуха и т.п.
Хотя все мы, скорее всего, сойдемся на тот, что человек «облагороженного образа» считает духовное выше материального, вечное выше сиюминутного, общественное выше личного и т.п.
(Щас кто-нибудь обязательно не согласится 😁 )

Так что по большому счету нужно искать это общее, для этого и диалог.
 
Я вижу необходимость продолжить разговор об этике «Розы мира».

Тем более что на последние два поста никто не ответил.

Конечно, «Роза мира» широка и необъятна, и каждый в ней находит что-то свое. Очень разношерстных людей привлекает она.
И все же этические моменты даны в ней довольно отчетливо и компактно, так что я за много лет не помню каких-либо серьезных разногласий по ним.
Было много споров по метаистории, про по истории, по отношении Розы Мира к религиям, по тому, что предсказано или не предсказано в книге, наконец, еще больше разночтений вызывают социальные идеи Даниила Андреева...
Но этика?

Глава «Исходная концецпия», 2.3.2

От Бога только спасение. От Него только радость. От Него только благодать. И если мировые законы поражают нас своей жестокостью, то это потому, что голос Бога возвышается в нашей душе против творчества Великого Мучителя. Взаимная борьба демонических монад, победа сильнейшего, а не того, кто более прав, и низвержение побеждённого в пучину мук – этот закон люциферических сил отобразился на лице органического мира Энрофа, выразившись здесь в законе «борьбы за существование». Всякое страдание существа, всякая его боль и мука дают излучение – и здесь, в Энрофе, и там, в мирах посмертия. Всякое его чувство, всякое волнение его душевного естества не может не давать соответствующего излучения. Излучения злобы, ненависти, алчности, похоти животных и людей проникают в демонические слои, восполняя убыль жизненных сил у различных классов и групп их обитателей. Но этих излучений едва достаточно, чтобы они восполняли убыль сил именно у отдельных демонических сообществ. Зато излучение страдания и боли – оно называется гаввах – способно насыщать гигантские толпы демонов почти всех видов и рангов. По существу, гаввах – их пища. Налагая свою лапу на законы Шаданакара, Гагтунгр искажал их так, чтобы породить и умножить страдание. Он делал их тягостными, жестокими, нестерпимыми. Он воспрепятствовал водворению в Энрофе закона трансформы; как равнодействующая обоих борющихся начал, возникла смерть и стала законом. Он воспрепятствовал принципу всеобщей дружбы; как равнодействующая обеих сил, появилось взаимопожирание и стало законом жизни. И, наконец, демонические силы вмешались в жизнь других слоёв Шаданакара – тех, через которые пролегал путь существ, хоть раз воплотившихся в земном Энрофе: эти слои были обращены в миры возмездия, где царствуют мучители, впивая страдания страдальцев. Среди различных видов гавваха особое значение имеет тот, который связан с истечением физической крови. Когда кровь людей и животных вытекает из организма, то в первые минуты этого процесса она выделяет жгучее излучение особой силы. Поэтому некоторые классы демонов заинтересованы не столько в смерти живых существ Энрофа и не в загробном страдании их душ, сколько именно в кровопролитиях.

Что вытекает из этого фрагмента?

1. От Бога только спасение, только радость и благодать.
2. Изначально в Энрофе не должно быть смерти и взаимопожирания. Взаимное пожирание живых существ — результат вмешательства дьявола.
3. Силы тьмы заинтересованы во взаимном пожирании живых существ, так как это питает их:

Когда кровь людей и животных вытекает из организма, то в первые минуты этого процесса она выделяет жгучее излучение особой силы.
4. По сравнению с излучениями боли и страдания все остальные излучения (злости, алчности, похоти) незначительны:

Излучения злобы, ненависти, алчности, похоти животных и людей проникают в демонические слои, восполняя убыль жизненных сил у различных классов и групп их обитателей. Но этих излучений едва достаточно, чтобы они восполняли убыль сил именно у отдельных демонических сообществ. Зато излучение страдания и боли – оно называется гаввах – способно насыщать гигантские толпы демонов почти всех видов и рангов.
Поэтому демонам очень нужны войны, страдания людей, но так же нужно и убийство животных людьми.
Страдания животных кормят демонов, и учитывая масштаб (все-таки больших войн, слава Богу нет) страдания животных кормят большинство демонов в настоящее время.
То есть увеличение числа вегетарианцев в Энрофе автоматически ослабляет весь демонический стан Шаданакара со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Далее, глава 5.3.
тут четко написано:

Из неё следует, что ценность инфузории меньше ценности насекомого, ценность насекомого меньше ценности млекопитающего, ценность этого последнего ещё далека от ценности человека, ценность человека невелика сравнительно с ценностью архангела или демиурга народа, а ценность этого последнего, при всём её масштабе, теряется рядом с ценностью Владык Света, демиургов Галактики.

из этой цитаты явно следует, что ценность жизни животных меньше жизни человека и поэтому если есть угроза для жизни, здоровья, то ради этого употреблять в пищу животных можно.
Правда, из этой же цитаты следует, что ценность жизни животных неодинаковы — у млекопитающих она самая высокая, у рыб ниже. То есть если можно обходиться рыбой, то лучше обходиться.

А ниже Д. Андреев противопоставляет этой своей же цитате следующую:

Но никакой этический принцип не должен рассматриваться изолированно: он не самодовлеющ, он — частность в общей системе принципов, определяющих ныне бытие Шаданакара. Противовес принципу духовной ценности можно назвать принципом нравственного долга. На стадиях ниже человека и даже на ранних стадиях человечества этот принцип ещё не был осознан; теперь же его можно формулировать с точностью уже довольно значительного приближения. Вот эта формула: начиная со ступени человека, долг существа по отношению к ниже стоящим возрастает по мере восхождения его по дальнейшим ступеням.

На первобытного человека уже возлагался долг по отношению к приручаемым животным. И не в том он состоял, что человек должен был их кормить и охранять: это был ещё простой обмен, долг в низшем, материальном, а не в этическом смысле, потому что за корм и кров человек брал у домашнего животного либо его труд, либо молоко и шерсть, либо даже его жизнь (в последнем случае он, конечно, уже нарушал естественную пропорцию обмена). Этический же долг первобытного человека заключался в том, что он был должен то животное, которое приручал и которым пользовался, любить. Древний наездник, питавший глубокое чувство к своему коню, пастух, проявлявший к своему скоту не только заботу, но и ласку, крестьянин и охотник, любивший свою корову или собаку, — все они выполняли свой этический долг.


подчеркивание мое.

Должен тех, кого приручаешь, любить.

Это же у Сент-Экзюпери: «мы ответственные за тех кого приручили».
И это очень важно.
 
Иоанн, мы всё это знаем. К чему повторять то, что розамирянам хорошо известно, и не вызывает споров и разногласий?

этические моменты даны в ней довольно отчетливо и компактно, так что я за много лет не помню каких-либо серьезных разногласий по ним
 
Иоанн, «образ это образ Бога». Масло масленное получается. Как можно определять достаточно сложное понятие понятием куда более сложным? Нет у В.Соловьёва определения этого понятия, насколько я помню, конечно. Не стоит забираться в дебри обсуждения этики, покуда не определимся в предмете обсуждения. Я уже не спрашиваю, что есть дух, потому что это понятие сложнее понятия образ. И определение этого понятия тоже нет у В.Соловьёва, равно, как и у Д.Андреева. И ещё. Определение понятия должно быть понятно и приемлемо для любого представителя русской (и не только русской) культуры: будь он православным или розамировцем, мусульманином, буддистом или атеистом-материалистом. Я за выход на уровень понятийного мышления.
 
Редактирование:
Человек будущего

Как нас учат? Каким должен быть человек будущего?

1. Он должен быть любящим. Или, по крайней мере, благорасположенным к другим людям, добросердечным, отзывчивым.

2. Он должен быть свободен от сожалений о прошлом и страхов за будущее.

3. Он принимает свой настоящий день, как дар свыше, и не выказывает недовольства ему, если даже какие-то обстоятельства и хотелось бы изменить. Он их просто меняет, но не предъявляет претензий.

4. Он не испытывает зависти, обиды, гнева, агрессии. Он не мстителен. Он способен контролировать своё вожделение.

5. Он не жалуется на судьбу, на окружающих его людей, на Бога.

6. Он увлечён и целеустремлён. Постоянно развивается, познаёт мир, раскрывает свои таланты.

7. Он не боится смерти, но и не теряет времени даром.

8. Голос сердца для него приоритетнее, чем формальные заповеди, установки ума, или побуждения тела.

9. Он не клишеен, не стандартен, а порой и неожиданен.

10. Как следствие, у человека будущего всегда хорошее настроение, он здоров, с оптимизмом глядит в завтрашний день, а его энергетический потенциал целостен и насыщен.

Вот такие черты. Всем стремиться! :)

.
 
Дмитрий, приветствую на новом форуме! На прошлом форуме вас очень интересовала тема про «рычаг», о котором нужно было уточнить подробности :D Появилось ли точное практическое определение этого «рычага»? Занимаетесь ли вы сейчас с детьми, практической педагогикой? Как сейчас в РФ обстоят дела с воспитанием детей облагороженного образа?
 
Александр, Приветствую!!! Приятно, что помните о давнем разговоре! Рычаг — это тот самый меч, который поверженный Черномором великан-брат (предшествующий уицраор-минотавр) передаёт Руслану, чтобы одержать победу. И я думаю, что впервые в истории сверхдержав русский Руслан не голову минотавру срубил, а его бороду-идеологию (поскольку, срубивший голову минотавру, сам становится минотавром). Безбородый русский минотавр, однако, продолжает выполнять теперь уже только свои охранительные функции, как и было задумано изначально. Но мы на каждый день Победы бреем красного уицраора (другого у нас нет; потому, кстати, и гимн у нас прежний остался тоже, и преемственность свою от СССР мы никому не сдадим). — Отсюда драпировка Мавзолея на 9 мая. Кто этот Руслан и что за рычаг? Путин и его поколение, и образовательные технологии, по которым учился Путин. Сталинско-хрущёвские технологии обучения, особенно, те, которые не успели выйти из лабораторий, которые прикрыли вместе с НИИ. В середине 70-х ввели педологическую концепцию (по сию пору она осталась прежней, не смотря на наличие огромного количества «разных» программ), весьма дешёвую в реализации (3% от нацдохода в середине 70-х, против 21% ещё в 71 году на образование), по духу — это формально-теоретический подход, лишённый базовых дорогостоящих эмпирических методов познания Мира, без которых не может обойтись не то что дошкольник или школьник, но и любой большой учёный. Сталинско-хрущёвские технологии (системно-деятельностный подход) сохраняются и развиваются отдельными учёными, за свой счёт, хотя под системно-деятельностный подход маскируются очень многие люди, никакого отношения к нему не имеющие. Называть имена авторов даже боюсь, ведь идёт война. Но информация в интернете для тех, кто способен думать, есть.
 
Редактирование:
@Иоанн, мы всё это знаем. К чему повторять то, что розамирянам хорошо известно, и не вызывает споров и разногласий?
Александр, вот к этому:

Что является этичным, а что нет — думаю, об этом ещё будет много споров! потому что у всех разные ценностные шкалы; разнится этичное и в культурах, религиях, общественных социумах!

Поэтому и человек облагороженного образа у каждого свой (разный) получается! Что морально у Михаила, то может не совпадать с ценностной шкалой Николая, что у Ольги, то — с этичность у Ивана!

Можно, конечно, взять за основу «эталон этичности» — творчество ДА, но Роза Мира — это не только ДА!!!
До того как Николай это написал, мне действительно казалось что это база и тут обсуждать особенно нечего.
Но нет, оказалось, что так считают не все.
Поэтому подкрепил цитатами, чтобы не создавалось впечатление, будто бы это мое, субъективное.
 
@Иоанн, «образ это образ Бога». Масло масленное получается. Как можно определять достаточно сложное понятие понятием куда более сложным? Нет у В.Соловьёва определения этого понятия, насколько я помню, конечно. Не стоит забираться в дебри обсуждения этики, покуда не определимся в предмете обсуждения. Я уже не спрашиваю, что есть дух, потому что это понятие сложнее понятия образ. И определение этого понятия тоже нет у В.Соловьёва, равно, как и у Д.Андреева. И ещё. Определение понятия должно быть понятно и приемлемо для любого представителя русской (и не только русской) культуры: будь он православным или розамировцем, мусульманином, буддистом или атеистом-материалистом. Я за выход на уровень понятийного мышления.
Видимо, у вас есть ответ более лучший.
Ждем-с... ;)

и кстати, я лично всегда был против понятийного мышления.
Прекрасно помню такие сообщества людей, среди розамирян они тоже есть, соберутся и часа два спорят о понятиях. Как определить это, как определить то. (естественно, никто никогда не мог о понятиях договориться)
Суть дискуссии давно от всех убежала, но они продолжают мериться мускулами интеллекта, кто круче определение даст.
Если задача ставится так, то вот с этим вообще не ко мне. 😼
 
Сверху Снизу